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寻找新燃点提升新"研值"荣成市实验中学举办教学培训讲座

2020-07-12来源:威海淘屋网寻找新燃点提升新"研值"荣成市实验中学举办教学培训讲座

寻找新的燃点 提升新"研值" 荣成市实验中学举行教学培训讲座

2020/7/6 14:20:13   来源:中国山东网    

  中国山东网-感知山东7月6日讯 (通讯员 姜丽 张小红) 为推展教育教学质量的高位、平衡发展,近日,荣成市实验中学邀市教育局教研室主任做到了题为“寻找新燃点,提升新‘研值’——让教学更有价值更有效地”的培训讲座,全体教师参加了此次活动。

  教研室主任以巡课过程中,各科目暴露的引人注目问题为事例,用活泼生动的比喻,说明了了教学中的几组关系和发展规律。如用“脖子挂饼”、“拉马喝水”、“做买卖”来阐释导学、促学、管学、评学的最重要意义,强调教学要有促动力;用“跷跷板”的例子解释机尾关系,认为教教的一端下来,习的一端才能上去,要侧重消化梳理,实施学生展出机会;用“千里马”和“普通马”,“珍珠粒”和“玉米粒”的差别,强化分层理念,认为要作好内容、问题、策略的整体统筹;在复习与补习社的关系上,明确要以原有引新,温故知新,避免大水漫灌,最好精准的“滴管”。对“遍与变”、“刷题与做题”、“习题与问题”、“教教与评论”等关键问题,都有精彩的阐释。

  面对现实困境,如何实现教学的突破和突围,教研室主任获取了非常丰富、有效的方法:在学情掌握上,要通过确立检测标准体系,构成准确的归因模式,提供教学改良方向与对接依据;在教学方向上,要研究试题,取得教学救赎,密码教学短板,切断教学最后一公里;在教学设计上,要注重情景化,忆景让知识结构立一起,意境让自学兴趣美浓一起,疑景让思维活起来;在教研改进上,要坚持有价值的教研,侧重有附着点的案例化,积极开展可视化教研;在教学策略上,要关注学习方式、注目学生思维成长,关注学生的社会性成长。

  这场讲座犹如一场及时雨,为教师们拨开迷雾提供了行动指南。校长号召全体教师保持良好的学习态度,及时反省得失、改进自我;坚持以生本,尊重教学规律,探究有效教学的实现路径;将过往的学校成绩,转化成为奋发星舰的动力,为学生、家长、社会负责,做到人民满意的教育。

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